Actividad
1 (en equipo)
Propósito:
Explorar las ideas y conocimientos previos de los docentes, con
respecto a la metodología de la ciencia
Producto: Resolución de un cuestionario
Parte 1.
Diagrama V de Gowin
Propósito
Conocer
el origen y fundamento de la V de Gowin para utilizarla como instrumento de
evaluación de los trabajos prácticos de investigación.
Tiempo
estimado: 110 minutos
Actividad
2 (individual y en equipo)
Propósito:
Resolver una autoevaluación para averiguar los conocimientos
previos.
Producto: Reflexión de los conocimientos previos.
Actividad
3 (en plenaria)
Propósito:
Establecer en qué situaciones es recomendable el uso de la V de
Gowin. Discutir en plenaria la reflexión que cada equipo realizó de sus
conocimientos previos.
Producto: Discusión en plenaria.
Actividad
4 (individual)
Propósito:
Identificar las características del enfoque de enseñanza por
indagación.
Producto: Características de la indagación
Actividad
5 (en equipo)
Propósito:
Discutir en equipo las características del enfoque de enseñanza
por indagación. Reconocer trabajos prácticos que se puedan clasificar en esa
categoría.
Producto: Lista que contenga el nombre y localización de los trabajos
clasificados en indagación.
Actividad
6 (en equipo y plenaria)
Propósito:
Evaluar si los participantes logran caracterizar y reconocer a la
enseñanza por indagación.
Producto: Comparación de las listas que contenga el nombre y localización de
los trabajos clasificados en indagación.
Actividad
7 (individual y en equipo)
Propósito:
Reconocer al diagrama heurístico, como un instrumento de
evaluación de las actividades experimentales de indagación.
Producto: Cuadro comparativo de las fortalezas y limitaciones de dos
instrumentos heurísticos.
Actividad
8 (plenaria)
Propósito:
Concluir sobre las fortalezas y limitaciones de los instrumentos
heurísticos presentados.
Producto: Discusión en plenaria.
Actividad
9 (individual y en plenaria). Producto 4.
Propósito:
Reflexionar sobre la utilidad de la sesión y las actividades
realizadas.
Producto: Respuestas escritas (individual).
Producto 1: Cuadro comparativo de las fortalezas y limitaciones de los
instrumentos heurísticos..
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